5月17至20日，來自全國各地的22位學員，在北京參加了聯合國可持續發展目標公眾教育和參與項目（SDGs Public Education and Participation Partnership Action，PEPPA項目）下的聯合國可持續發展目標通識教育的師資培訓。
PEPPA項目是聯合國可持續發展目標官網平臺公示的，經聯合國經濟和社會事務部秘書處審批管理的，促進聯合國可持續發展目標全球合作，及各部門參與的執行項目。該項目旨在動員各利益相關方（包括企業、社會組織和個人），建立公眾參與可持續發展目標的合作伙伴關系，推動公眾參與加快碳達峰、碳中和目標的達成。
該項目負責人左濤女士根據中國國情和中國青少年發展特點，首先提出并將17個聯合國可持續發展目標開發出幫助青少年提升綜合能力和可持續發展素養的SDGs通識教育課程體系。該體系是構建了融合SDGs具體內容、關系、實踐和評估，以及與個人發展有關的知識、概念和技能的學習體系，以期引發學習者產生根本的可持續理念和行為的轉變，為中國的可持續發展教育提供了抓手和方法。該課程深入淺出地對SDGs的背景、各個目標及其在可持續發展教育領域中的應用，為參訓者提供體系化的教與學的理論和實踐方案。
學員們通過參與式的創新教學設計，對SDGs進行了學習，并逐一對目標培訓的具體參與式培訓方案進行了實景演練，突破了傳統的教學思維，通過對標準課程活動的演繹，掌握了SDGs的核心信息和培訓要點，以及參與式的培訓方法。
本次培訓的主辦方鈦友益思國際教育長期致力于推動可持續發展目標社會化參與的專業方案提供。2021 年，鈦友益思被生態環境部和中國兒童中心授權成為聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會（CBD COP15）兒童活動的執行單位，并為包括聯合國開發計劃署的內鄉項目、亞洲開發銀行的中亞經濟合作論壇性別平等項目等國際國內發展項目，以及企業和學校提供技術和項目執行支持。
培訓聯合主辦方北京易航碳投科技有限公司長期致力于可持續發展和碳管理。創始人丁瑩女士深耕節能環保及應對氣候變化領域多年，作為氣候投融資及碳市場專家，曾主持、參與了多個應對氣候變化領域的國家課題及項目。
PEPPA項目計劃在未來5年內培養300名SDGs通識教育導師，通過參與式教學課程體系推動中國青少年對可持續發展理念的認知與實踐，為中國生態文明建設貢獻青少年力量。
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